Kirsti Timmer: õpetajad peaks rohkem arvestama sellega, et lapsed on erinevad (77)

Lastekasvatamine teema hakkab juba esimesest eluaastast, ja Saksamaal näiteks on välja tõõtatud salajane programm ,mis hakkab juba pihta varajases eas. Ja nagu aru saate asi toimib, Vajame ju kuulekaid lapsi tulevikus ,siis hakkab ka riik õitsema. Kellegile pole tarku vaja . Aga niipalju kui mingi eriala jaoks vaja .Mis meie õpetajatest tahta ,teevad nii palju kui selle väikse raha eest saab. Lapsi sundida ja arvata et kasvatame head lapsed . Vaevalt küll ,nad kasvavad ikka ise ja saavad ka aru mida ma ise tahan. Ehk suunates natukene ja ise selleks tuleb hakata õppima. Oleneb ju kõik ka õpetajatest ,nende vaimsest arengust. Tahmisest midagi parandada siin elus , seda ehk tulebki teha laste pärast.

Timmeril on täitsa õigus et lapsi võetakse ühe mõõdupuuga ja kas on üldse niipalju vaja pähe tuupida kui praegu nagu näiteks 15-20 venekeelset sõna või inglis keeles.Kas sina nujaah oled täitsa võhik et ei tea mis koolis toimub

suurem palk jah, aga ega see ei lahenda probleemi, kui järjekordne uus õppekava tuleb ilma õppematerjalideta. Või on õppekavas ette nähtud teatud meisterdamised, aga materjali peab õpetaja organiseerima.
Teiselt poolt ei muuda tasuline õpe laiska usinaks ega lolli targaks.
Raha on ülimalt oluline, kuid raha üksi ei ole lahendus.
Muidugi, osta saab kõike. Timmergi võib vabalt internetist doktoridiplomi osta.

Lugupeetud Kirsti! Soovitan Teil korrata oma koolituse kursust, ainult kaasaegses vormis ja siis haarake juhtohjad ning hakake õpetajaid juhendama. Tänan!

Mida Nujaah õpetaja tööks üleüldse arvab? Tal pole vist vähimatki ettekujutust sellest. Ikka sama asjatundmatu ja kulunud jutt - mis neil pedagoogidel viga, kerge töö, soe tuba ja poolest päevast vabad ja korralik palk ja kolm kuud puhkust jne jne Mine ise kooli ja testi, mitu tundi või päeva seal vastu pead täie vastutusega. Eemalt on hea ju luulutada.

Teeks tunni pikkuseks 30 minutit ning klassid 60 last. Ja paneks õpetajale kohustuseks ka tunni jal igale lapsele kampsun kududa, Kirsti Timmer. Vanast peast hakkame kõik nats ...
Ja siis kui Su lapsed ülikooli taavad sisse saada, teks ka sissesaamisel erinevad katsed?

Olen kehalise kasvatuse õpetaja. Kui võimlas on 20 last ja ma pean iga ühe individuaalseid eripärasid ja huvisid arvestama siis kuidas see saab reaalselt igapäevaelus toimida? Midagi pole teha kaugushüpet on vaja ikka teha, kas see siis meeldib õpilasele või mitte,

Oi seda õpetajate vingu, mis nüüd tuleb, et ikka palk väike ja elu raske ja kuidagi ei saa paremini. Hakake tööle pedagoogid,sest mida külvate seda ka lõikate.

paraku on need "õpetajad" ka pärit sellest hallist massist ja nad ei suuda ega taha, et teised teistsugused oleksid.

äkki need riiklike õppekavade loojad ja riigieksamite loojad võiks aru saada, et inimesed on erinevad ja kõigile pole mõtet kõike õpetada.
kogu see hariduselu vajab reformi. ja seda alates õppekavadest.

Timmer peaks selle loo suunama haridusministeeriumisse, mitte koolidesse. Nemad ei saa midagi teha. Muuta tuleks siis näiteks algklasside õppesüsteemi. Tegelikult olen ise ka ammu mõelnud, et esimene kuni kolmas klass võiks olla vabam ja mängulisem, et õpetajatel ja lastevanematel jääks nn vaatlusaeg, kus oleks näha, milles mis laps tugev on. Ja vastavalt siis edasi lapsi suunata.

"kuid tänapäeval võiks õpetajad arvestada rohkem laste isikupära ning erinevate huvidega." Ah klassis, kus on ca 25- 30 õpilast, arvestada iga lapse isikupäraga? Ööpäevas on ainult 24 tundi, vähevõitu iga lapse nunnutamiseks, nende lastevanemate meeleheaks ööpäva peaks pikendada

--- Teie saadet "Volgadega ümber Musta mere" ning häbi hakkas. Kas Teil KINDERSTUBE´t ei olnud?

Oma lapse individuaalsust peavad arvestama eelkõige lapsevanemad. Tihti visatakse kogu vastutus koolile, aga see on vale. Pahatihti juhtub, et õpetaja, kelle tundidest päevas käib normkoormuse puhul läbi üle 200 lapse päevas, on lapse jaoks rohkem aega kui lapsevanemal. Aga need überhõivatud lapsevanemad on oma süütunde tõttu need kõige suuremad kooli süüdistajad ning oma lapse koolisüsteemi eest "kaitsjad". Tean, et õpetajate seas on igasuguseid inimtüüpe, aga reeglina nad armastavad lapsi ning annavad oma parima.

Kui mõned pole veel asjaga kursis ehk aru saanud, siis arvestame ikka väga palju laste ja nende võimetega. Näide: koostan igale õpilasele eraldi töö, annan ka valida vastamise vormi. Sõnade kontroll: lamp- die Lampe- лампа, klass- die Klasse- класс. Enamasti peab lauseid teadma. Ja veel- andekatele koostan eraldi kava, lihtsustatud õppel eraldi, individuaalõppel eraldi, käitumisraskustega ehk kasvatamatule eraldi, nö normõpilasele oma. Neid ongi mul terve hunnik. Üks aasta nägin vaeva, nüüd kõik olemas. Aga LAISKUS pidi ka HAIGUS olema. Nendele pole veel koostanud. Aga pole probleemi- muudkui koostame! Uuest õppeaastast jälle uus õppekava!!!!!!

nüüd kohe Riigikogusse,koos oma Pisikesega. Pärast nii tarka mõttevälgatust peaks kohe kultuuriministri koht olema garanteeritud ju. ÕL-s käibki üks klounide paraad,Ader kuulsam ,kui Timmer ju

lugupeetud lastevanemad,teil on valida,kas teie lapsest saab tulevikus ameerika stiilis jobu kes ei tea kus on aafrika või austraalia,kes imestab et piim ei tulegi poest või siis lasete õpetajatel oma tööd teha ja ei vala enda kooliaegset kibestumust kohustuslikku kirjandusse või matemaatikasse oma laste kaudu välja.aitähh.
n.b! ei ole ühegi kooliga seotud

aga palun! on ju tasulised erakoolid! mis tarkusetera nüüd siis tuli?

Mis need Kirsti riided antud teemasse puutuvad?
Püsigem ikka teema juures. Kas on võimalik 30-ses klassis õpetada 30-l erineval viisil korraga?
Õpetajad poevad niigi nahast välja, praegu pole lihtsalt rohkem võimalik. Stilisti palkamine on muidugi hea mõte, aga mõnikord ehk tuleks lapsele ka eraõpetaja palgata, kui vanem pole rahul tavakooli võimalustega.

esimisel pilgul ei arvagi et tegu nii rumala inimesega

Mina ikka vaatan ja mõtlen, et kustkohast see Timmer omale riideid ostab? Riided oleksid, nagu 1990datest pärit lip lipi peal, lapp lapi peal, mitu kihti sobimatuid asju. Palgaku omale stilist, vähemalt pidulikumaks ürituseks..lihtsalt soe soovitus.

See, mis nimetus raamatute lugemisele antakse, on kooli otsustada. Kui teie koolis on kohustuslik, siis enamuses soovituslik. Noortekirjandust ilmub tänapäeval nii palju, et valik on laialdane. Kirjandusõpetaja muidugi soovitab teatud teoseid, mis on lapse harimise seisukohalt ja õppekavajärgselt olulised, mõni loeks muidu ainult kriminulle. Et laps aga loetud raamatut oskab õpetajale jutustada ja analüüsida ja oma arvamust avaldada, selle eest saab ta loomulikult hinde. Lugemisoskus ja loetu mõistmine on ju eduka õppimise alustalaks.
Minu lastelastel on lugemispäevikud, mida nad lustiga täidavad. Üks on 3., teine 6. klassi laps. Kord kuus teevad õpetajad klassides kokkuvõttetunni, mida keegi vahepeal lugenud. Ei näe lapsed selles mingit kurja kohustust ja hinded on head.

Kes tänapäeva koolielu ei tunne hästi, ei maksa hakata õpetama, õigustama, targutama. Kui te tahate, et teie lapsega individuaalselt ja pikalt tegeldakse, siis võtke eraõpetaja. Teised lapsed vajavad ka tähelepanu ja õpetamist ja igaühega rääkimist. Koolis õpetaja saab igasugustega hakkama küll, kõurikute, küll oivikute, küll hüperaktiivsete küll.... Kõige raskem on hakkama saada üksikute lapsevanematega, kes arvavad, et nendest targemaid ei ole ja hakkavad heietama. Koolis siiski töötavad professionaalid, kes on ülikoolis saanud nii pedagoogikat, õpetamise metoodikat, töötamist raskestikasvatavatega jne. jne. Arst ei hakka ju targutama, kuidas õmmelda ja kuidas autot kokku panna.

Soovitan nii Timmeril kui teistel koolivõõrastel minna kooli ja võtta osa koolitundidest. Esialgu päevake korraga, kui huvi, siis ka nädal. Lihtne on laduda süüdistusi, kui ei tea reaalsust ei õpetajate, õpetamise, õppijate ega õppimise poole pealt. Laps ju vanema oma, tundke ometi rohkem huvi tegeliku koolielu vastu, kus teie laps õpib.

Huvitav kust selline info, et pole kohustuslikku kirjandust? Minu lapsel on ka kohustuslik ja hindele.

Õpetaja peab arvestama ... õpetaja peab lastest aru saama ... õpetaja ei tohi ... jne. Mina annaksin Õpetajatele vabad käed. Kui vaja, siis kasvõi joonlauaga vastu näppe nii et lapsel pisar silmis. Praegune poputamine viib lapsed aga õpetaja tapmiseni. Kas timmerdajad saavad sellest aru, ei usu, enne saad surnu pepust peeru!

Vabandust ülearuse lõigu pärast kommentaari lõpus! Kommentaarikast on pisike ja polnud võimalust ülelugemiseks.

Koolipapal jäi kommentaari lõppu üks ülearune lõik, sest jutt läks pikaks ja polnud võimalik kommentaarikastist üle lugeda ega kustutada. Vabandust!

Kirsti kirjutab õiget juttu, täpselt nii arvan mina ka. Nõutakse et lapsed peavad kõik ühel tasemel ühesuguseid asju tegema, no ei ole need asjad sugugi üldse nii, lapsed on erinevad.

Selle asja nimetus on erakool ja privaatõpe ja seda finantseeritakse vanema taskust,kas raadios saab ka nii rääkida,et arvestad erinevate inimestega,küllap ei saa ,eks ...teeme endale asja ikka selgeks.

Tundub, et Kirsti Timmer pole üldse kursis tänapäeva koolieluga. Ei pea kõik lugema ühesuguseid raamatuid. Kohustuslikku kirjandust pole ammu, on soovituslik kirjandus, kus soovitatakse igale eale sobivaid teoseid, õpilane ise valib, mida loeb ja millest arusaamine üle käib.
Ja kõrgushüppes või palliviskes arvestatakse ikka lapse füüsisega. Kui laps on tüse, kohmakas või paindumatu, ei võrrelda tema suutlikkust parimate ja osavamatega.
Õppimises on tänapäeval olemas nii toetusõppevõimalused, väikeklassid kui ka mööndused arvestuste, tasemetööde ja eksamite sooritamisel, on olemas diferentseeritud hindamine, individuaalsed õppekavad, lihtsustatud õppekavad, erinev õppemetoodika ja muu selline. Kui lapsel raskused, on vaja vanemapoolset huvi, mis lapse edukust takistab ja millist abi ta vajaks. Ajalehes õpetajaid süüdistada on kõige lihtsam ning oodata toetavaid kommentaare. Arenguvestluseid koolis ju selleks peetaksegi, et oma muredega ikka kõigepealt kooli pöörduda, mitte Õhtulehte.
Kui on probleeme lapse toimetulekuga, on vanemal võimalus
Erinevustega arvestatakse vägagi. On olemas toetav õpe ja väikeklassid

Lapsed juba ongi oma suutlikuse järgi rühmades.Ei ole ikka puupea tarkuriga ühes rühmas.Ja noh,kui klassis on 36 õpilast.Igaühel erinev tase,kas ikka üks õpetaja suudab seda.Kui mõni lapsevanem ei saa isegi oma ühe lapsega hakkama.Kaagutada on hea,aga tegelikkus..........Ja noh,kui lapsele peab juba algkooli haridust rahaga ostma hakkama,mis siis ülikooliga saab.Ammu on teada nende rikkurite laste kõrgharidus.Rahaga kõik kinni makstud ja pärast ikka pät,luuser või narkoman.

Oi näe, lõpuks on jõudnud püha tõeni, klassid väiksemaks ja õpetajale suurem palk. Oli ju lihtne?